Comprender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristán, Angel I. Pérez Gómez.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Pedagogía. ManualesEditor: Madrid : Ediciones Morata, 2008Edición: Duodécima ediciónDescripción: 447 páginas : diagramas ; 24 cmTipo de contenido: - texto
- Sin mediación
- volumen
- 9788471123732
- 370.11/ G46
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 370.11/G46 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 10969 | ||||
|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 370.11/G46/ej.2 (Browse shelf(Opens below)) | ej.2 | Available | 10970 |
Browsing Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370.1/W79 Introducción a la filosofía de la educación / | 370.11/F42 Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar / | 370.11/F42 ej.2 Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar / | 370.11/G46 Comprender y transformar la enseñanza / | 370.11/G46/ej.2 Comprender y transformar la enseñanza / | 370.11/G46C En busca del sentido de la educación / | 370.11/G46C/ej.2 En busca del sentido de la educación / |
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia -- Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje -- El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula -- Enseñanza para la comprensión -- Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa -- ¿Dos tradiciones y un solo campo teórico y práctico? ¿Una forma de integrar ideas y práctica? --¿Qué son los contenidos de la enseñanza? -- Diseño del currículum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores -- Ámbitos de diseño -- La evaluación en la enseñanza -- La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas.
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer