Normal view MARC view ISBD view

Los juegos dramáticos como estrategia para estimular la lectura en los alumnos del segundo grado de nivel primaria de la I.E.P. Howard Gardner / Sonia Mariza Cucho Villalobos

Por:

Cucho Villalobos, Sonia Mariza

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Tesis de gradoLima: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático "Guillermo Ugarte Chamorro", 2010Descripción: 124 páginas; anexo; 30 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

Sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

T/0109

Nota de disertación: Informe final del trabajo de investigación para optar el título de Profesor de Educación Artística. Especialidad Arte Dramático. Complementación Pedagógica.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Tesis y Trabajos de investigación	Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático	T/0109 (Browse shelf(Opens below))	Not for loan		6060
Tesis y Trabajos de investigación	Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático	T/0109/ej.2 (Browse shelf(Opens below))	Not for loan		6061

Total holds: 0

Browsing Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	T/0107/ej.2 Influencia del títere en el uso de los sonidos diferenciadores del paralenguaje de la comunicación no verbal en los estudiantes del 1º año de educación secundaria rural a distancia del CPED Patacaucha del departamento de Huancavelica /	T/0108 El juego dramático en la construcción del esquema corporal de los niños de tres años del nivel inicial de la I.E.P. Reina de las Americas Balconcillo, La Victoria /	T/0108/ej.2 El juego dramático en la construcción del esquema corporal de los niños de tres años del nivel inicial de la I.E.P. Reina de las Americas Balconcillo, La Victoria /	T/0109 Los juegos dramáticos como estrategia para estimular la lectura en los alumnos del segundo grado de nivel primaria de la I.E.P. Howard Gardner /	T/0109/ej.2 Los juegos dramáticos como estrategia para estimular la lectura en los alumnos del segundo grado de nivel primaria de la I.E.P. Howard Gardner /	T/0110 El juego dramático como medio estimulador para el desarrollo de la noción de la luz y la formación de la sombra e imágenes en niños de cinco años del C.E.I. La Villa de San José de Surco /	T/0110/ej.2 El juego dramático como medio estimulador para el desarrollo de la noción de la luz y la formación de la sombra e imágenes en niños de cinco años del C.E.I. La Villa de San José de Surco /	Next

Empastado.

Informe final del trabajo de investigación para optar el título de Profesor de Educación Artística. Especialidad Arte Dramático.
Complementación Pedagógica.

There are no comments on this title.

to post a comment.