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040			_aENSAD _bspa _cENSAD _erda
041	0		_aspa
082	0	4	_a701.1/R15
100	1		_aRáez Mendiola, Ernesto, _eautor _d(1936 -2021) _9348
245	1	0	_aApreciación artística : _b(texto autoinstructivo) _cErnesto Ráez Mendiola
250			_a2da edición
264		1	_aLima : _bFacultad de Educación UNMSM programa de profesionalización docente _c1998
300			_a317 páginas : _bilustraciones a blanco y negro ; _c24 cm
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
520	3		_a"La necesidad del arte en la educación es un hecho tan universalmente aceptado en la teoría como mayormente muy poco aplicado en la práctica. posiblemente porque la argumentaciones casi siempre se refieren a imprecisos conceptos de espiritualidad y sensibilidad que, si bien tiene que ver con el arte, no fundamentan con solidez las auténticas proyecciones educativas y educadoras de la práctica artística y de su apreciación. Básicamente el arte es una actividad distintiva de la cultura humana y uno de los principales factores de hominización. socialización endoculturación y educación. No hay especia fuera de la humana que haga arte y que sea capaz de apreciarlo. Si la práctica y apreciación del arte nos hace más sensibles o espirituales
650		4	_aApreciación del arte _9500
650		4	_aEducación _9616
942			_2ddc _cLB _n0
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