Glorias de la ENSAD : apuntes históricos (1946-2011) / Rufino Ramírez Cóndor
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Lima : Color Exacto s.r.l., 2011Descripción: 98 páginas : ilustraciones en blanco y negro ; 29 cmTipo de contenido: - texto
- Sin mediación
- volumen
- 378.055985/R22
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 378.055985/R22 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 09505 | ||||
|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 378.055985/R22 ej.2 (Browse shelf(Opens below)) | ej.2 | Available | 09506 | |||
|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 378.055985/R22 ej.3 (Browse shelf(Opens below)) | ej.3 | Available | 0 | |||
|
Libros
|
Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático | 378.055985/R22 ej.4 (Browse shelf(Opens below)) | ej.4 | Available | 09507 |
Browsing Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 378.055985/E7S/ej.3 ENSAD 70 años / | 378.055985/R22 Glorias de la ENSAD : apuntes históricos (1946-2011) / | 378.055985/R22 ej.2 Glorias de la ENSAD : apuntes históricos (1946-2011) / | 378.055985/R22 ej.3 Glorias de la ENSAD : apuntes históricos (1946-2011) / | 378.055985/R22 ej.4 Glorias de la ENSAD : apuntes históricos (1946-2011) / | 378.13/Q78 Experiencia metodológica del internado rural en la UNSAAC como responsabilidad social universitaria / Silvestre Nicasio Quispe Suni | 378.13/Q78/ej.2 Experiencia metodológica del internado rural en la UNSAAC como responsabilidad social universitaria / Silvestre Nicasio Quispe Suni |
Creación de la Escuela Nacional -- El estado reorganiza la ENAE y crea el Instituto Nacional Superior de Arte Dramático -- Escuela Nacional Superior de Arte Dramático -- Nuevo desarrollo de la Escuela de Arte Dramático
Breve historia de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer