La dramatización como medio para promover el aprendizaje significativo de la etapa de la conquista en el curso de historia del Perú en los alumnos del 6º grado de primaria de la I.E. nº 88044 de Coishco- provincia Del Santa/ Jorge Eduardo Álvarez Bocanegra

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Tesis y Trabajos de investigaciónLima: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático "Guillermo Ugarte Chamorro", 2011Descripción: 55 páginas; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • Sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T/0218
Nota de disertación: Informe final de investigación para optar el título profesional de Profesor de Educación Artística, especialidad Teatro
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Tesis y Trabajos de investigación Tesis y Trabajos de investigación Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático T/0218 (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 9391
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T/0217 El proyecto de drama creativo como medio para desarrollar la capacidad de toma de decisiones en alumnos de 3º, 4º, 5º, y 6º grado de primaria del taller de teatro de la I.E. Bertolt Brecht de San Juan de Lurigancho"/ T/0217/ej2 El proyecto de drama creativo como medio para desarrollar la capacidad de toma de decisiones en alumnos de 3º, 4º, 5º, y 6º grado de primaria del taller de teatro de la I.E. Bertolt Brecht de San Juan de Lurigancho"/ T/0218 La dramatización como medio para promover el aprendizaje significativo de la etapa de la conquista en el curso de historia del Perú en los alumnos del 6º grado de primaria de la I.E. nº 88044 de Coishco- provincia Del Santa/ T/0218/ej.2 La dramatización como medio para promover el aprendizaje significativo de la etapa de la conquista en el curso de historia del Perú en los alumnos del 6º grado de primaria de la I.E. nº 88044 de Coishco- provincia Del Santa/ T/0219 Propuesta pedagógica basada en el juego dramático para desarrollar la creatividad en los alumnos del quinto grado de educación primaria de la I.E.P. " Peruano Francés " del distrito de Villa el Salvador/ T/0219/ej.2 Propuesta pedagógica basada en el juego dramático para desarrollar la creatividad en los alumnos del quinto grado de educación primaria de la I.E.P. " Peruano Francés " del distrito de Villa el Salvador/ T/0220 Programa de rítmica corporal para el reconocimiento del ritmo y el tiempo en la expresión del actor en alumnos del V ciclo de la carrera de actuación de la Escuela Nacional Superior de Aarte Dramático/

Empastado.








Informe final de investigación para optar el título profesional de Profesor de Educación Artística, especialidad Teatro

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