Propuesta de un programa de expresión dramático con el uso de la máscara para el logro de la actitud resiliente en alumnos del tercer año de secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea / María Amanda Cortés Jaramillo

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Tesis de gradoLima: Ministerio de Educación. Escuela Nacional Superior de Arte Dramático "Guillermo Ugarte Chamorro", 2011Descripción: 118 páginas; anexo; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • Sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T/0148
Nota de disertación: Informe final del Trabajo de investigación para optar el título Profesional de Profesora de Educación Artística. Especialidad Pedagogía Teatral
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T/0147 El drama creativo como medio para mejorar las relaciones interpersonales entre pares, dentro del aula en niños de 9 a 12 años de la Institución Educativa Principe de Asturias" / T/0147/ej.2 El drama creativo como medio para mejorar las relaciones interpersonales entre pares, dentro del aula en niños de 9 a 12 años de la Institución Educativa Principe de Asturias" / T/0148 Propuesta de un programa de expresión dramático con el uso de la máscara para el logro de la actitud resiliente en alumnos del tercer año de secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea / T/0148//ej.2 Propuesta de un programa de expresión dramático con el uso de la máscara para el logro de la actitud resiliente en alumnos del tercer año de secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea / T/0149 El proceso de un proyecto teatral andragógico, como estrategia de induccin para mejorar la capacidad del trabajo en equipo en trabajadores del programa "Graceland" del Banco Interbank del Perú / T/0149/ej.2 El proceso de un proyecto teatral andragógico, como estrategia de induccin para mejorar la capacidad del trabajo en equipo en trabajadores del programa "Graceland" del Banco Interbank del Perú / T/0150 Dramatización de historias bíblicas para clarificar el valor del respeto en los estudiantes del quinto grado de educación del colegio IEP. "Benjamin Barton" /

Empastado.

Informe final del Trabajo de investigación para optar el título Profesional de Profesora de Educación Artística. Especialidad Pedagogía Teatral

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