11 ideas clave : (Record no. 2603)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01327nam a22003017a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220929185853.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220928s2012 sp a|||fr|||| 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788478275007
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen ENSAD
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor ENSAD
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.118/ Z12
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Zabala, Antoni,
9 (RLIN) 3819
245 12 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título 11 ideas clave :
Resto del título cómo comprender y enseñar competencias /
Mención de responsabilidad, etc. Antonini Zabala, Laia Arnau
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Barcelona :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Graó ,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2012.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 226 páginas :
Otras características físicas ilustraciones en blanco en negro ;
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio sin mediación
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
490 #0 - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Ideas clave / Serie didáctica de la educación musical
Designación de volumen o secuencia 18
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato El término competencia nce como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional -- Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado -- La competencia siempre implica conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes ... Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones - problema.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 780
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 2494
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación por competencias
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 4021
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Competencias
Subdivisión general enseñanza
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Arnau, Laia,
9 (RLIN) 4022
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Visto por última vez Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Estatus retirado Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición
29/09/2022   370.118/ Z12 05578 Libros   Clasificación Decimal Dewey     No Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Biblioteca Escuela Nacional Superior de Arte Dramático 29/09/2022

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