Los títeres como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico del área personal social entorno a la construcción de la identidad familiar de la I.E.P. Alborada de los alumnos del 2º grado de primaria del distrito de Lince /
Sánchez Gamarra, Julio César
Los títeres como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico del área personal social entorno a la construcción de la identidad familiar de la I.E.P. Alborada de los alumnos del 2º grado de primaria del distrito de Lince / Julio César Sánchez Gamarra - 107 páginas; anexos; 30 cm. - Tesis de grado .
Empastado.
Programa de complementación académica.
Informe final del trabajo de investigación para optar el título de artista profesional. Especialidad Teatro -Mención Actuación
Trabajo de investigación
Pedagogía Teatral
Educación primaría
Títeres
T/0189
Los títeres como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico del área personal social entorno a la construcción de la identidad familiar de la I.E.P. Alborada de los alumnos del 2º grado de primaria del distrito de Lince / Julio César Sánchez Gamarra - 107 páginas; anexos; 30 cm. - Tesis de grado .
Empastado.
Programa de complementación académica.
Informe final del trabajo de investigación para optar el título de artista profesional. Especialidad Teatro -Mención Actuación
Trabajo de investigación
Pedagogía Teatral
Educación primaría
Títeres
T/0189